В основу любого образовательного проекта положена самостоятельная целенаправленная исследовательская деятельность учащихся. Результаты выполненных проектов должны быть, что называется, «осязаемыми», то есть, готовыми к использованию (на уроке, в школе, в реальной жизни).

Метод проектов всегда предполагает решение какой-то проблемы. Лицеисты с большим интересом отнеслись к выполнению и защите своих проектов на уроке по астрономии.

Интересной и познавательной оказалась работа по созданию проектов: собран богатый и разнообразный материал, изучена теория, последний этап - воплощение на практике. Предложенные для просмотра ученикам 11 класса исследовательские проекты по астрономии готовы и затрагивают такие направления в изучении предмета астрономии как строение Солнечной системы, загадки звездного неба и Северного сияния, созвездия, фазы Луны, межпланетные исследования. Ребята проявили большое мастерство и модели получились красочными, занимательными и увлекательными.